Kiến thức - Tư vấn

Câu Trả Lời Là: CÓ! Nhiều phụ huynh có con mắc rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) thường lo lắng khi trẻ gặp khó khăn như: thiếu tập trung, hay chạy nhảy, bùng nổ cảm xúc, học trước quên sau… Đây là những thách thức không hề nhỏ đối với gia đình.

Trong bài viết này, chúng ta cùng tìm hiểu vì sao AutismBS Phú Thọ đang trở thành lựa chọn đáng tin cậy của nhiều phụ huynh khi tìm nơi hỗ trợ con trong giai đoạn 3–6 tuổi.

Bạn đang nuôi một em bé luôn chạy không ngừng, khó ngồi yên dù chỉ 2 phút? Bạn băn khoăn liệu con bị rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) hay chỉ đơn giản là hiếu động hơn những bạn khác?

Can thiệp sớm giúp trẻ chậm nói cải thiện ngôn ngữ, giao tiếp và tương tác nhanh chóng. Tại AutismBs, chúng tôi đồng hành cùng ba mẹ để phát triển tiềm năng ngôn ngữ của con từ 18 – 36 tháng tuổi.

Can thiệp sớm là “chìa khóa vàng” giúp trẻ tự kỷ phát triển kỹ năng và hòa nhập tốt hơn. Vậy nên bắt đầu can thiệp từ mấy tuổi là hiệu quả nhất? Cùng tìm hiểu chi tiết trong bài viết này!

Tại Hệ thống giáo dục đặc biệt AutismBS, chúng tôi không chỉ nhìn nhận ngôn ngữ như việc “nói được bao nhiêu từ”, mà là một quá trình phát triển giao tiếp – nhận thức – cảm xúc – xã hộ

Can thiệp sớm trẻ tự kỷ hay ADHD chỉ hiệu quả khi cha mẹ đồng hành cùng chuyên gia, hiểu được não bộ – cảm xúc – hành vi của con.

Với trẻ đặc biệt như trẻ tự kỷ, chậm phát triển, rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD), mỗi hoạt động trải nghiệm đều mang ý nghĩa sâu sắc hơn một buổi vui chơi.

Nếu được can thiệp sớm trẻ tự kỷ và chậm phát triển trí tuệ bằng phương pháp khoa học – trẻ hoàn toàn có thể tiến bộ vượt bậc.

Tại Hệ thống giáo dục đặc biệt AutismBS, lớp học kỹ năng xã hội cho trẻ tự kỷ tại Hà Nội được thiết kế dựa trên khoa học hành vi, cảm xúc và tương tác – giúp trẻ giao tiếp, hợp tác và hòa nhập thông qua chương trình can thiệp sớm trẻ tự kỷ và hỗ trợ rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD).

Tại Hệ thống giáo dục đặc biệt AutismBS, chúng tôi đồng hành cùng hàng nghìn gia đình trên hành trình hỗ trợ ngôn ngữ trị liệu cho trẻ chậm nói, giúp con phát triển toàn diện từ lời nói đến cảm xúc và khả năng kết nối.

Với trẻ tăng động giảm chú ý (ADHD), hành trình học tập không hề dễ dàng – bởi con phải chiến đấu với chính sự xao nhãng, bốc đồng và khó kiểm soát cảm xúc của mình.