Kiến thức - Tư vấn

Bắt chước là một trong những nền tảng quan trọng giúp trẻ phát triển ngôn ngữ và giao tiếp. Thông qua việc nghe và lặp lại âm thanh, từ ngữ, câu nói của người lớn, trẻ từng bước học cách phát âm, sử dụng từ và diễn đạt nhu cầu của mình. Tuy nhiên, có những trẻ dù được cha mẹ nói chuyện, hướng dẫn hoặc khuyến khích nhiều lần nhưng vẫn không bắt chước lời nói.

Trẻ gọi không quay đầu là một biểu hiện khiến nhiều cha mẹ lo lắng, đặc biệt khi tình trạng này xảy ra thường xuyên. Khi gọi tên nhưng trẻ không phản ứng, không nhìn lại hoặc dường như không chú ý đến người gọi, cha mẹ có thể đặt câu hỏi liệu đây chỉ là trẻ đang tập trung vào hoạt động của mình hay là dấu hiệu cần được quan tâm.

Trẻ nói ngọng có đáng lo không? Khi nào cần can thiệp? Đây là vấn đề khiến nhiều cha mẹ băn khoăn khi nhận thấy con phát âm chưa rõ, thường xuyên thay thế âm này bằng âm khác hoặc người xung quanh khó hiểu trẻ đang nói gì.

“Bao nhiêu tuổi nên can thiệp cho trẻ chậm nói?” là câu hỏi được nhiều cha mẹ quan tâm khi nhận thấy con ít nói, vốn từ hạn chế hoặc chưa biết sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp như những trẻ cùng độ tuổi.

Trẻ không giao tiếp mắt có phải dấu hiệu tự kỷ? Đây là băn khoăn thường gặp của nhiều cha mẹ khi nhận thấy con ít nhìn vào người đối diện, gọi tên nhưng trẻ không quay lại hoặc dường như không chú ý đến người đang trò chuyện.

Xem điện thoại có gây chậm nói không? Đây là câu hỏi được rất nhiều cha mẹ quan tâm khi nhận thấy con ít nói, chậm nói hoặc không chủ động giao tiếp. Điện thoại và các thiết bị màn hình có thể trở thành một phần trong sinh hoạt hằng ngày của trẻ, nhưng điều quan trọng là cha mẹ cần hiểu thời lượng, nội dung và cách trẻ sử dụng thiết bị có thể ảnh hưởng như thế nào đến cơ hội giao tiếp và phát triển ngôn ngữ.

Khi nhận thấy con ít nói, chậm nói hoặc không chủ động giao tiếp, nhiều cha mẹ thường băn khoăn: Trẻ chỉ chậm nói hay có dấu hiệu tự kỷ? Đây là hai vấn đề có thể có biểu hiện tương đồng nhưng không hoàn toàn giống nhau.

Khi trẻ có những dấu hiệu khác biệt trong giao tiếp, ngôn ngữ, tương tác xã hội hoặc hành vi, nhiều phụ huynh bắt đầu tìm kiếm trung tâm tự kỷ Hà Nội để được đánh giá và hỗ trợ chuyên môn. Tuy nhiên, giữa rất nhiều cơ sở giáo dục đặc biệt hiện nay, đâu là những yếu tố cha mẹ cần quan tâm để lựa chọn môi trường phù hợp với con?

Trẻ chậm nói luôn khiến cha mẹ lo lắng. Nhiều gia đình dành rất nhiều thời gian dạy con học từ mới, luyện phát âm, xem video hoặc liên tục đặt câu hỏi nhưng sau nhiều tháng, trẻ vẫn ít nói, không chủ động giao tiếp hoặc chỉ lặp lại lời người lớn.

Khi nhận thấy con có dấu hiệu chậm nói, khó giao tiếp, ít tương tác, tăng động, giảm chú ý hoặc có những hành vi khác biệt, nhiều cha mẹ tại Hà Nội bắt đầu tìm kiếm một trung tâm can thiệp sớm phù hợp cho con.

Trẻ chậm nói nên học ở đâu? Đây là câu hỏi khiến nhiều cha mẹ băn khoăn khi nhận thấy con ít nói, chậm giao tiếp, khó diễn đạt nhu cầu hoặc chưa sử dụng ngôn ngữ phù hợp với độ tuổi. Thay vì tiếp tục chờ đợi với suy nghĩ “lớn lên con sẽ tự nói”, cha mẹ nên chủ động tìm hiểu nguyên nhân, đánh giá khả năng phát triển và lựa chọn môi trường hỗ trợ phù hợp.

Phát hiện sớm và có phương pháp hỗ trợ phù hợp là yếu tố quan trọng giúp trẻ tự kỷ phát triển tốt hơn về giao tiếp, ngôn ngữ, hành vi và kỹ năng xã hội. Đặc biệt, trong những năm đầu đời, trẻ có nhiều cơ hội học hỏi và hình thành các kỹ năng mới. Vì vậy, lựa chọn dịch vụ can thiệp sớm trẻ tự kỷ tại một trung tâm can thiệp uy tín là mối quan tâm hàng đầu của nhiều gia đình.