Kiến thức - Tư vấn

Dưới đây là những sai lầm phổ biến nhất mà đội ngũ chuyên môn của Hệ thống giáo dục đặc biệt AutismBS thường gặp khi đồng hành cùng phụ huynh trong giai đoạn đầu.

Rất nhiều cha mẹ lo lắng khi thấy con đã hơn 2 tuổi nhưng vẫn chỉ nói được vài từ rời rạc, không ghép câu hay ít giao tiếp. Câu hỏi được đặt ra là: bao nhiêu tuổi trẻ cần nói được câu 2–3 từ và đâu là thời điểm vàng can thiệp trẻ chậm nói?

Tại Hệ thống giáo dục đặc biệt AutismBS, chúng tôi xem việc giúp phụ huynh hiểu đúng về meltdown là bước nền quan trọng trong các chương trình can thiệp 1-1 cá nhân hóa.

Bài viết này sẽ giúp phụ huynh hiểu đúng bản chất nguyên nhân, tránh những hiểu lầm phổ biến, từ đó có hướng can thiệp phù hợp và khoa học cho trẻ.

Với góc nhìn khoa học và kinh nghiệm can thiệp sớm, Hệ thống giáo dục đặc biệt AutismBS sẽ giúp cha mẹ hiểu rõ bản chất của từng vấn đề, biết cách phân biệt và lựa chọn hướng hỗ trợ phù hợp cho con.

Trong bài viết này, Hệ thống giáo dục đặc biệt AutismBS sẽ giúp phụ huynh có cái nhìn đúng đắn, khoa học và thực tế hơn về khả năng cải thiện của trẻ tự kỷ từ 6–10 tuổi.

Với kinh nghiệm đồng hành cùng phụ huynh trong chương trình giáo dục đặc biệt của Hệ thống giáo dục đặc biệt AutismBS, bài viết dưới đây sẽ tổng hợp những nguyên tắc dinh dưỡng lành mạnh và gợi ý thực phẩm nên tránh dành cho trẻ ADHD

Chậm nói ở trẻ 3–6 tuổi là nỗi lo của rất nhiều phụ huynh. Không ít cha mẹ hy vọng “để thêm vài tháng xem con có nói không”, nhưng thực tế, việc chờ đợi có thể khiến trẻ đánh mất giai đoạn vàng phát triển ngôn ngữ. Trong bài viết này, AutismBS gửi đến ba mẹ thông tin NGẮN – GỌN – RÕ, giúp cha mẹ hiểu khi nào cần đánh giá ngôn ngữ và tại sao can thiệp sớm lại vô cùng quan trọng.

Chương trình giáo dục đặc biệt AutismBS, một mô hình được thiết kế dựa trên khoa học, cá nhân hóa và thực hành chuyên sâu, nhằm giúp trẻ chậm phát triển từng bước vươn lên mỗi ngày.

Khám phá “10 Tuần Cùng Con Bứt Phá Ngôn Ngữ” - Cẩm nang thực hành dành cho ba mẹ.

Tại Hệ thống giáo dục đặc biệt AutismBS, chúng tôi thường xuyên đồng hành cùng phụ huynh trong việc phát hiện sớm những dấu hiệu bất thường về ngôn ngữ – giao tiếp và thiết kế chương trình hỗ trợ cá nhân hoá cho trẻ. Vậy khi nào phụ huynh cần đưa trẻ đi khám đánh giá chuyên môn?

Câu Trả Lời Là: CÓ! Nhiều phụ huynh có con mắc rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) thường lo lắng khi trẻ gặp khó khăn như: thiếu tập trung, hay chạy nhảy, bùng nổ cảm xúc, học trước quên sau… Đây là những thách thức không hề nhỏ đối với gia đình.