Kiến thức - Tư vấn

Thông thường khi phát hiện con tự kỷ nhiều cha mẹ bắt đầu lo lắng và trải qua nhiều giai đoạn cảm xúc khác nhau để có thể chấp nhận và đồng hành cùng con. Vì vậy ngay sau khi đi test và phát hiện con tự kỷ cha mẹ cần phải làm gì để nhanh chóng vượt qua các giai đoạn tâm lý và bắt đầu chặng đường can thiệp cho con đúng hướng?

Hiện nay trong bối cảnh xã hội ngày càng có nhiều trẻ có nhu cầu đặc biệt cần được can thiệp thì đi cùng với nó là số lượng danh sách các trung tâm, các cơ sở can thiệp cho trẻ gặp rối loạn phát triển ngày càng tăng lên với tốc độ rất nhanh. Các cơ sở can thiệp mỗi nơi đều có 1 tôn chỉ giáo dục cũng như một định hướng can thiệp riêng theo cách của mình. Tuy vậy không phải tất cả các phương pháp can thiệp đang được sử dụng hiện nay đều là những phương pháp can thiệp khoa học. Một số trung tâm, cơ sở vẫn áp dụng các phương pháp can thiệp chưa được kiểm chứng cũng như công nhận bởi các hội đồng khoa học thế giới.

Nhiều phụ huynh sau khi phát hiện con gặp rối loạn phát triển cần phải can thiệp thường phân vân: nên cho con học can thiệp cá nhân 1-1 rồi về đi học mầm non, hay cho con học bán trú cả ngày tại trung tâm cả ngày.

Bắt tay vào chặng đường can thiệp cho con mỗi bậc cha mẹ đều mong muốn nhanh chóng thấy được hiệu quả can thiệp. Tuy nhiên tiêu chuẩn nào để đánh giá là “ có hiệu quả” thì các bậc cha mẹ lại thường có ít người hiểu để đánh giá hiệu quả can thiệp cho con. Hầu hết khi được hỏi các phụ huynh đều cho rằng: “khi con mình nói được, tức là can thiệp có hiệu quả”.

Thông thường các bậc làm cha mẹ hay cho con đi kiểm tra khi thấy con mình có dấu hiệu chậm nói so với các bạn cùng trang lứa ở độ tuổi từ 24- 30 tháng thậm chí nhiều gia đình còn chờ tới tận 36 tháng. Tuy nhiên mốc kiểm tra đánh giá phù hợp để có thể phát hiện sớm các dấu hiệu liên quan đến chậm phát triển hoặc tự kỉ lại không phải là mốc này. Việc chậm biết nói chỉ là một trong trong những dấu hiệu biết cơ bản để sàng lọc và nhận diện 1 đứa trẻ có rối loạn phát triển.

Nhiều người cho rằng tất cả những em bé đi nhón gót, không biết nói hoặc thích chơi 1 mình là những em bé tự kỷ. Tuy nhiên để chẩn đoán trẻ nhỏ tự kỷ cần được thông qua các công cụ đánh giá và có tiêu chuẩn chẩn đoán riêng.

Việc đưa trẻ đi đánh giá năng lực phát triển là một bước rất quan trọng để phát hiện sớm các vấn đề về ngôn ngữ, trí tuệ, vận động, hành vi hoặc cảm xúc.

Cần nhiều hơn thế những hoạt động trải nghiệm và hòa nhập như thế này cho các Vip để các con có cơ hội nhiều hơn trong cuộc sống này.

Nếu theo sự phát triển thông thường thì bán cầu não trái điều khiển tay phải và bán cầu não phải điều khiển tay trái. Tuy nhiên đối với người thuận tay trái thì không tuân theo quy luật này. Thực tế khoa học cho thấy: nhiều trường hợp người thuận tay trái có bán cầu não phải hoạt động mạnh mẽ như bán cầu não trái.

Tự kỷ là một rối loạn phát triển thần kinh ảnh hưởng đến khả năng giao tiếp, tương tác xã hội và hành vi. Dưới đây là những dấu hiệu nhận biết sớm tự kỷ ở trẻ nhỏ, thường có thể quan sát.

Nhiều bố mẹ thắc mắc việc con có thể hiểu khái niệm nhưng khi thay đổi hình ảnh hoặc tình huống thì con lập tức ko hiểu và ko áp dụng được khái niệm/ kĩ năng đã học dù đó là khái niệm đã biết.

Hiện tại ở Hà Nội có khoảng 150 cơ sở chăm sóc giáo dục trẻ Tự kỷ phủ rộng khắp các Quận, Huyện. Đây là những tín hiệu đáng mừng cho các ba mẹ có con mắc chứng rối loạn phát triển có thể tìm kiếm các địa chỉ can thiệp kịp thời. Dịch vụ giáo dục Đặc biệt phát triển rộng khắp, chứng tỏ nhu cầu can thiệp trị liệu cho nhóm trẻ này ở Việt Nam đang ngày càng phát triển.