TRẺ TỰ KỶ

Những sai lầm phổ biến của cha mẹ khi mới nghi ngờ con tự kỷ – Góc nhìn từ chuyên gia can thiệp sớm

30/12/2025
19
Dưới đây là những sai lầm phổ biến nhất mà đội ngũ chuyên môn của Hệ thống giáo dục đặc biệt AutismBS thường gặp khi đồng hành cùng phụ huynh trong giai đoạn đầu.

Nội dung bài viết

    Khi cha mẹ bắt đầu nghi ngờ con có dấu hiệu tự kỷ, đó thường là giai đoạn nhiều hoang mang, lo lắng và mâu thuẫn cảm xúc nhất. Không ít gia đình vừa hy vọng “chắc con chỉ chậm một chút”, vừa sợ hãi khi nghĩ đến hai chữ tự kỷ.

    Trên thực tế, chính những phản ứng ban đầu của cha mẹ lại có thể vô tình làm chậm mất “thời gian vàng” trong can thiệp sớm trẻ tự kỷ – giai đoạn quyết định lớn đến khả năng hòa nhập lâu dài của trẻ.

    1. Trì hoãn đánh giá vì hy vọng con “tự biết nói”

    Một trong những sai lầm phổ biến nhất là chờ đợi quá lâu với suy nghĩ:

    “Nhà có gen nói muộn”

    “Con trai thường nói chậm hơn”

    “Đợi 3 tuổi rồi tính”

    👉 Vấn đề nằm ở chỗ:

    • Không phải mọi trẻ chậm nói đều là tự kỷ, nhưng đa số trẻ tự kỷ đều có dấu hiệu bất thường về giao tiếp rất sớm (từ 12–24 tháng).
    • Việc trì hoãn sàng lọc – đánh giá chuyên môn khiến trẻ:
    • Mất cơ hội can thiệp sớm
    • Hình thành thói quen hành vi khó điều chỉnh
    • Giảm hiệu quả can thiệp về sau

    Tại AutismBS, trẻ được sàng lọc dựa trên mốc phát triển, hành vi giao tiếp và tương tác xã hội – không “dán nhãn”, không gây hoang mang, nhưng không bỏ sót nguy cơ.

    2. Tự chẩn đoán con qua Google, TikTok, hội nhóm

    Internet mang lại nhiều thông tin, nhưng cũng là con dao hai lưỡi với cha mẹ mới nghi ngờ con tự kỷ.

    Nhiều phụ huynh:

    • So sánh con mình với “case nặng – case nhẹ” trên mạng
    • Áp dụng bài tập truyền miệng không cá nhân hóa
    • Tin vào các phương pháp “can thiệp tại nhà 100% không cần trung tâm”

    ⚠️ Nguy hiểm ở chỗ:

    • Mỗi trẻ tự kỷ là một hồ sơ phát triển hoàn toàn khác nhau. Việc áp dụng sai phương pháp có thể:
    • Làm trẻ né tránh tương tác
    • Tăng hành vi tiêu cực
    • Khiến cha mẹ kiệt sức và mất niềm tin

    👉 Can thiệp sớm trẻ tự kỷ cần được xây dựng cá nhân hóa, dựa trên đánh giá bài bản – điều mà chỉ các trung tâm can thiệp uy tín mới có thể đảm bảo.

    3. Nhầm lẫn giữa “dạy học” và “can thiệp sớm”

    Rất nhiều cha mẹ cho rằng:

    “Chỉ cần cho con học nói, học chữ là được”

    Thực tế, can thiệp sớm trẻ tự kỷ không phải là dạy kiến thức, mà là:

    • Dạy trẻ biết chú ý – biết bắt chước
    • Biết giao tiếp có chủ đích
    • Biết tương tác hai chiều
    • Biết chơi đúng cách

    Tại AutismBS, can thiệp luôn bắt đầu từ:

    • Nền tảng tương tác
    • Kỹ năng tiền ngôn ngữ
    • Điều chỉnh hành vi

    Sau đó mới mở rộng sang ngôn ngữ và học tập.

    4. Không hiểu đúng can thiệp 1-1 là gì

    Một câu hỏi rất phổ biến:

    “Can thiệp 1-1 là gì mà học phí cao hơn?”

    👉 Can thiệp 1-1 là hình thức:

    • 1 trẻ – 1 trị liệu viên
    • Kế hoạch can thiệp thiết kế riêng cho từng trẻ
    • Mỗi hành vi, mỗi phản ứng của trẻ đều được quan sát và điều chỉnh tức thì
    • Khác hoàn toàn với lớp đông hay nhóm ghép, can thiệp 1-1 đặc biệt quan trọng trong giai đoạn đầu, khi trẻ:
    • Chưa có kỹ năng chú ý
    • Né tránh giao tiếp
    • Chưa kiểm soát hành vi

    AutismBS áp dụng can thiệp 1-1 như nền tảng cốt lõi, giúp trẻ xây dựng gốc rễ phát triển trước khi hòa nhập nhóm.

    5. Chọn trung tâm theo cảm xúc thay vì năng lực chuyên môn

    Không ít cha mẹ chọn trung tâm vì:

    • Gần nhà
    • Học phí rẻ
    • Quảng cáo “cam kết nói sau 3 tháng”

    ⚠️ Trong can thiệp sớm trẻ tự kỷ, không có cam kết thần tốc, chỉ có:

    • Lộ trình khoa học
    • Theo dõi tiến trình
    • Điều chỉnh mục tiêu liên tục
    • Một trung tâm can thiệp uy tín cần có:
    • Đội ngũ trị liệu viên được đào tạo bài bản
    • Quy trình đánh giá – can thiệp – báo cáo rõ ràng
    • Đồng hành và tư vấn cha mẹ xuyên suốt

    👉 Hệ thống giáo dục đặc biệt AutismBS xây dựng can thiệp dựa trên:

    • Cá nhân hóa từng trẻ
    • Minh bạch tiến trình
    • Mục tiêu cuối cùng là hòa nhập theo năng lực, không chạy theo thành tích ngắn hạn.

    6. Giao phó hoàn toàn cho trung tâm, thiếu đồng hành tại nhà

    Can thiệp hiệu quả không chỉ diễn ra trong giờ học.

    Một sai lầm lớn là:

    • Cha mẹ “gửi con rồi thôi”
    • Không thực hành lại tại nhà
    • Không thống nhất cách tương tác

    Tại AutismBS, phụ huynh luôn được:

    • Tư vấn cách chơi – cách giao tiếp đúng
    • Hướng dẫn can thiệp tại nhà
    • Hiểu rõ vai trò của mình trong tiến trình phát triển của con

    👉 Can thiệp sớm chỉ thành công khi có sự đồng hành của gia đình.

    Kết luận: Nhận diện sớm – đúng cách là món quà lớn nhất cho con

    Nghi ngờ con tự kỷ không phải là điều đáng sợ.

    Điều đáng tiếc nhất là nghi ngờ nhưng không hành động đúng và kịp thời.

    Nếu bạn đang:

    • Băn khoăn về dấu hiệu phát triển của con
    • Chưa rõ can thiệp 1-1 là gì
    • Đang tìm trung tâm can thiệp uy tín cho trẻ tự kỷ

    👉 Hệ thống giáo dục đặc biệt AutismBS sẵn sàng đồng hành cùng gia đình bạn bằng sự tận tâm – khoa học – minh bạch, đặt lợi ích phát triển lâu dài của trẻ làm trung tâm.

    Tham khảo thêm: Trẻ 6–10 tuổi tự kỷ có thể cải thiện không? Có muộn quá để can thiệp không?

    HỆ THỐNG GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT AUTISMBS

    Cơ sở SĐT
    AutismBS Hà Đông: HM01B-8, KĐT Hoàng Thành Villas, Mộ Lao, Hà Đông 0968 937 591
    AutismBS Việt Trì: Số 60 Phan Chu Trinh, Gia Cẩm, Việt Trì, Phú Thọ 0968 937 591
    AutismBS Thanh Xuân: Số 112,ngõ 82, Hoàng Đạo Thành, Thanh Xuân, Hà Nội 0974 151 795 / 0382 616 565
    AutismBS Chân Mộng: Khu 4, Chân Mộng, Phú Thọ 0968 937 591