6 tháng 2, 2026
Vì sao cùng can thiệp nhưng có trẻ tiến bộ nhanh – có trẻ tiến bộ chậm?
Dưới góc nhìn chuyên môn giáo dục đặc biệt, tốc độ tiến bộ khác nhau không phản ánh việc trẻ kém hay can thiệp không hiệu quả, mà xuất phát từ nhiều yếu tố cốt lõi cần được hiểu đúng.