TRẺ TỰ KỶ

Trong hành trình phát triển của trẻ tự kỷ và chậm nói, mỗi giờ học không chỉ đơn thuần là một buổi can thiệp mà còn là một cơ hội để trẻ tiến gần hơn đến những kỹ năng quan trọng. Tại AutismBS, chúng tôi luôn nhấn mạnh tầm quan trọng của từng giờ học cá nhân hóa, giúp trẻ tối ưu hóa khả năng phát triển và hội nhập xã hội.

Tại AutismBS, mỗi ngày đến lớp không chỉ là một buổi học – đó là cả một hành trình phát triển toàn diện dành cho trẻ tự kỷ, chậm nói. Với môi trường giáo dục chuyên biệt, chương trình cá nhân hóa và đội ngũ trị liệu viên tâm huyết, chúng tôi đồng hành cùng trẻ trên con đường chinh phục từng kỹ năng, từng bước nhỏ nhưng đầy ý nghĩa.

Rối loạn phổ tự kỷ là gì? Rối loạn phổ tự kỷ (Autism Spectrum Disorder – ASD) là một dạng rối loạn phát triển thần kinh phức tạp, ảnh hưởng đến cách trẻ giao tiếp, tương tác xã hội, hành vi và khả năng học hỏi. Đây là một “phổ” rối loạn, nghĩa là mức độ ảnh hưởng rất khác nhau ở mỗi trẻ – có trẻ nhẹ có thể học tập bình thường, nhưng cũng có trẻ nặng cần hỗ trợ suốt đời.

Trong những năm gần đây, số lượng trẻ tự kỷ, trẻ chậm nói ngày càng tăng, kéo theo nhu cầu tìm kiếm một trung tâm can thiệp chuyên biệt, uy tín cũng trở nên cấp thiết hơn bao giờ hết. Tại quận Thanh Xuân, Hà Nội, AutismBs tự hào là một trong những địa chỉ được nhiều phụ huynh tin tưởng lựa chọn nhờ sự tận tâm, chuyên môn sâu và mô hình can thiệp cá nhân hóa hiệu quả.

Quy trình can thiệp cá nhân tại Autismbs - Hành trình đồng hành cùng trẻ phát triển. Khám phá quy trình can thiệp cá nhân chuyên sâu tại AutismBs cho trẻ tự kỷ, trẻ chậm nói, rối loạn ngôn ngữ, tăng động… Tối ưu theo từng giai đoạn phát triển của trẻ.

Việc nhiều trẻ tự kỷ thích nói tiếng Anh (hoặc sử dụng tiếng Anh thay vì tiếng mẹ đẻ, như tiếng Việt) là một hiện tượng khá thú vị và thường được phụ huynh hoặc giáo viên ghi nhận.

Với mục tiêu nâng cao nhận thức và định hướng giải pháp hỗ trợ người tự kỷ trưởng thành, chương trình tọa đàm “Khi Người Tự Kỷ Trưởng Thành” sẽ diễn ra vào Thứ 7, ngày 22 tháng 3 năm 2025. Đây là cơ hội để phụ huynh, chuyên gia, và cộng đồng cùng nhau chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm, và tìm ra hướng đi bền vững cho người tự kỷ trong hành trình trưởng thành.

Trẻ tự kỷ cần sự hỗ trợ đặc biệt để phát triển toàn diện về giao tiếp, tương tác xã hội và điều chỉnh hành vi. Bài viết này sẽ cung cấp những phương pháp hiệu quả giúp cha mẹ và người chăm sóc hỗ trợ trẻ tự kỷ một cách tốt nhất.

Hệ thống giáo dục đặc biệt AutismBS vừa tổ chức thành công buổi đánh giá chuyên sâu tại cơ sở Việt Trì, mang đến những giá trị thiết thực cho các bé và phụ huynh. Đây là dịp để các bậc cha mẹ hiểu rõ hơn về tình trạng của con, đồng thời nhận được những phương pháp hỗ trợ hiệu quả từ đội ngũ chuyên gia giàu kinh nghiệm.

Rối loạn phát triển ở trẻ em là một nhóm các vấn đề ảnh hưởng đến khả năng học tập, giao tiếp, hành vi và kỹ năng xã hội của trẻ. Những trẻ mắc rối loạn này thường cần sự hỗ trợ đặc biệt trong quá trình phát triển. Một số dạng phổ biến của rối loạn phát triển bao gồm tự kỷ, trẻ chậm nói, rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD), rối loạn ngôn ngữ và rối loạn vận động.

Trong hành trình đồng hành cùng trẻ tự kỷ, AutismBS không chỉ đơn thuần là nơi cung cấp kiến thức, mà còn là ngôi nhà của gieo mầm hy vọng và yêu thương và những cơ hội mới để trẻ phát triển toàn diện.

Khi trẻ được chẩn đoán rối loạn phổ tự ký trẻ thường gặp phải nhiều khó khăn khác nhau trong các lĩnh vực trong đó các lĩnh vực thuộc khó khăn cốt lõi của trẻ tự kỷ là khả năng giao tiếp và tương tác xã hội. Trẻ thường không biết cách thể hiện mong muốn nhu cầu của bản thân, không hiểu được suy nghĩ và biểu cảm, lời nói cũng như hành động của người khác, từ đó dẫn đến việc trẻ phản hồi lại với môi trường theo hướng tiêu cực hoặc không đúng với kỳ vọng của xã hội.