TRẺ CHẬM NÓI

Từ góc nhìn chuyên môn tại Hệ thống giáo dục đặc biệt AutismBS, thực tế cho thấy: trẻ không nói thường không phải vì thiếu khả năng, mà vì người lớn đang dạy chưa đúng trọng tâm phát triển của trẻ.

Tại Hệ thống giáo dục đặc biệt AutismBS, chúng tôi gặp rất nhiều gia đình bước vào can thiệp sớm với tâm thế vừa hy vọng, vừa hoang mang. Từ góc nhìn của người làm chuyên môn, AutismBS muốn chia sẻ một cách thực tế

Từ góc nhìn chuyên môn, AutismBS cần chia sẻ một điều quan trọng: việc chờ đợi hiếm khi khiến khó khăn tự biến mất, mà thường làm mất đi thời điểm can thiệp hiệu quả nhất của trẻ.

Trong quá trình đồng hành cùng trẻ chậm nói, tự kỷ và rối loạn tăng động giảm chú ý, Hệ thống giáo dục đặc biệt AutismBS thường xuyên nhận được một câu hỏi khiến nhiều phụ huynh trăn trở

Hành trình của bé D.A tại Hệ thống giáo dục đặc biệt AutismBS bắt đầu từ chính những băn khoăn ấy – một hành trình 6 tháng đầy kiên trì, đúng phương pháp và được can thiệp trong thời điểm vàng can thiệp trẻ chậm nói.

Rất nhiều cha mẹ lo lắng khi thấy con đã hơn 2 tuổi nhưng vẫn chỉ nói được vài từ rời rạc, không ghép câu hay ít giao tiếp. Câu hỏi được đặt ra là: bao nhiêu tuổi trẻ cần nói được câu 2–3 từ và đâu là thời điểm vàng can thiệp trẻ chậm nói?

Với góc nhìn khoa học và kinh nghiệm can thiệp sớm, Hệ thống giáo dục đặc biệt AutismBS sẽ giúp cha mẹ hiểu rõ bản chất của từng vấn đề, biết cách phân biệt và lựa chọn hướng hỗ trợ phù hợp cho con.

Chậm nói ở trẻ 3–6 tuổi là nỗi lo của rất nhiều phụ huynh. Không ít cha mẹ hy vọng “để thêm vài tháng xem con có nói không”, nhưng thực tế, việc chờ đợi có thể khiến trẻ đánh mất giai đoạn vàng phát triển ngôn ngữ. Trong bài viết này, AutismBS gửi đến ba mẹ thông tin NGẮN – GỌN – RÕ, giúp cha mẹ hiểu khi nào cần đánh giá ngôn ngữ và tại sao can thiệp sớm lại vô cùng quan trọng.

Khám phá “10 Tuần Cùng Con Bứt Phá Ngôn Ngữ” - Cẩm nang thực hành dành cho ba mẹ.

Tại Hệ thống giáo dục đặc biệt AutismBS, chúng tôi thường xuyên đồng hành cùng phụ huynh trong việc phát hiện sớm những dấu hiệu bất thường về ngôn ngữ – giao tiếp và thiết kế chương trình hỗ trợ cá nhân hoá cho trẻ. Vậy khi nào phụ huynh cần đưa trẻ đi khám đánh giá chuyên môn?

Can thiệp sớm giúp trẻ chậm nói cải thiện ngôn ngữ, giao tiếp và tương tác nhanh chóng. Tại AutismBs, chúng tôi đồng hành cùng ba mẹ để phát triển tiềm năng ngôn ngữ của con từ 18 – 36 tháng tuổi.

Tại Hệ thống giáo dục đặc biệt AutismBS, chúng tôi không chỉ nhìn nhận ngôn ngữ như việc “nói được bao nhiêu từ”, mà là một quá trình phát triển giao tiếp – nhận thức – cảm xúc – xã hộ