TRẺ TỰ KỶ

Can thiệp sớm 1-1 cho trẻ tự kỷ - Nền tảng quan trọng cho sự phát triển bền vững

08/01/2026
76
Với trẻ tự kỷ và trẻ có khó khăn phát triển, can thiệp sớm không đơn thuần là “dạy sớm”, mà là hỗ trợ đúng cách – đúng thời điểm – đúng nhu cầu. Trong đó, mô hình can thiệp sớm 1-1 (một trẻ – một giáo viên/chuyên viên) được xem là nền tảng quan trọng giúp trẻ phát triển toàn diện và bền vững.

Nội dung bài viết

    Can thiệp sớm 1-1 là gì?

    Can thiệp sớm 1-1 là hình thức giáo dục cá nhân hóa, trong đó mỗi trẻ được làm việc trực tiếp với một giáo viên hoặc chuyên viên chuyên môn. Mô hình này giúp:

    • Cá nhân hóa mục tiêu theo mức phát triển thực tế của từng trẻ
    • Tăng chất lượng tương tác, chú ý chung và khả năng giao tiếp
    • Hỗ trợ phát triển ngôn ngữ, nhận thức, hành vi và kỹ năng xã hội một cách hiệu quả

    Đây là phương pháp phù hợp với đặc điểm phát triển riêng biệt của trẻ tự kỷ.

    Vì sao can thiệp sớm 1-1 đặc biệt quan trọng với trẻ tự kỷ?

    Não bộ trẻ nhỏ có khả năng thích nghi cao

    Những năm đầu đời là “giai đoạn vàng” để can thiệp. Não bộ trẻ có khả năng thay đổi và học hỏi mạnh mẽ, giúp trẻ hình thành các kỹ năng nền tảng như giao tiếp, tương tác xã hội và điều chỉnh hành vi.

    Mỗi trẻ tự kỷ là một cá thể riêng biệt

    Không có một phương pháp chung phù hợp cho tất cả. Can thiệp 1-1 cho phép xây dựng chương trình phù hợp với nhu cầu, điểm mạnh và thách thức của từng trẻ.

    Môi trường an toàn, giảm quá tải

    Học tập trong môi trường 1-1 giúp trẻ giảm áp lực, tránh quá tải giác quan, từ đó tăng cảm giác an toàn, hợp tác và tập trung.

    • Lợi ích của can thiệp sớm 1-1
    • Phát triển giao tiếp và ngôn ngữ
    • Cải thiện hành vi và khả năng tự điều chỉnh
    • Tăng cường kỹ năng xã hội và tương tác
    • Hỗ trợ nhận thức và kỹ năng học tập sớm
    • Xây dựng nền tảng vững chắc cho các giai đoạn học tập sau này

    Can thiệp sớm đúng cách không chỉ giúp trẻ tiến bộ mà còn giúp gia đình hiểu con hơn và đồng hành hiệu quả hơn.

    Can thiệp sớm 1-1 tại AutismBS có gì khác biệt?

    Tại Hệ thống giáo dục đặc biệt AutismBS, chương trình can thiệp sớm 1-1 được xây dựng dựa trên các phương pháp khoa học, phù hợp với từng trẻ:

    ✔ Ứng dụng các phương pháp: ESDM, ABA, TEACCH, Floortime…
    ✔ Không ép trẻ học theo khuôn mẫu cứng nhắc
    ✔ Tập trung vào nền tảng: giao tiếp – tương tác – ngôn ngữ – điều chỉnh hành vi
    ✔ Đồng hành cùng gia đình, hướng dẫn cha mẹ hỗ trợ con đúng cách tại nhà

    AutismBS chú trọng phát triển toàn diện, tôn trọng nhịp độ và khả năng riêng của mỗi trẻ.

    AutismBS – Đồng hành dài hạn cùng trẻ và gia đình

    AutismBS không hứa “chữa khỏi”, mà cam kết đồng hành lâu dài, giúp mỗi trẻ:

    • Phát huy tối đa tiềm năng
    • Tự tin hơn trong giao tiếp và học tập
    • Hòa nhập tốt hơn với môi trường xung quanh

    Dịch vụ can thiệp sớm trẻ tự kỷ của AutismBS chính là nền móng vững chắc cho hành trình phát triển của trẻ tự kỷ.

    Tham khảo thêm: Khi nào nên bắt đầu can thiệp dù chưa có chẩn đoán chính thức?

    HỆ THỐNG GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT AUTISMBS

    Cơ sở SĐT
    AutismBS Hà Đông: HM01B-8, KĐT Hoàng Thành Villas, Mộ Lao, Hà Đông 0968 937 591
    AutismBS Việt Trì: Số 60 Phan Chu Trinh, Gia Cẩm, Việt Trì, Phú Thọ 0968 937 591
    AutismBS Thanh Xuân: Số 112,ngõ 82, Hoàng Đạo Thành, Thanh Xuân, Hà Nội 0974 151 795 / 0382 616 565
    AutismBS Chân Mộng: Khu 4, Chân Mộng, Phú Thọ 0968 937 591